文｜蘇曼查納尼 

譯｜王娟娟、蔡心語、潘美岑

 

善與惡之間不該是公平的競爭嗎？那些想為自己找到美滿結局的反派，究竟上哪兒去了？那些被自身弱點攻擊的英雄故事，怎麼不見蹤影？為什麼一定得是善良的人獲勝？這些故事本該強調公平與正義，但它們看起來並非總是如此……

 

在那原始森林中
有座學院，好壞兼收
雙塔宛如雙子的兩頭
一個純真良善
一個調皮搗蛋
想逃跑的，你必然失敗
唯一的活路是從童話中生還

 

被無盡森林包圍的小鎮戈瓦登，每四年就有兩個孩子遭到綁架、失蹤，即便所有的人搜遍森林也找不到半點線索，這讓全部父母感到恐懼，深怕內心懷疑的飛天魔怪也看上自己小孩。如此令人擔憂與傷心的詛咒，百年來一直壟罩在整個戈瓦登的上空。

 

若干年後人們發現，鎮上書店賣的故事書中，竟描繪著小孩失蹤後的種種情節──同年失蹤的兩人會展開宿命對決……，而如今這次已輪到蘇菲與阿嘉莎了。

 

身為彼此最好的朋友，她們被帶往失蹤孩童的最終去處──善惡魔法學院，一個將小孩訓練成英雄與反派的傳奇之地。然而，當兩人被神祕客送到學院後發現──她們，似乎都被送錯地方，這錯誤也造成兩人深陷迷亂又複雜的命運之中……。

 

一個磅礡的魔幻世界，一次奇詭的驚天陰謀，一場善中有惡、惡中懷善的生死對決，最後結局絕對超乎你的想像，讓你愛不釋手、直呼過癮……。

 

 

《善惡魔法學院》－作者蘇曼查納尼筆訪

 

1. 創作《善惡魔法學院》這部作品時有預設的讀者嗎？有沒有受到什麼書或事件的影響和啟發？

 

SC：我一直想像，最適合「善惡魔法學院」的讀者，將是對被教導的道理有疑問、不願根據事物表面價值做判斷、想從生活中尋求更多（意義）的人──他會想要看破表象，真正接觸我們（人類）為何在此的深層意義……我想這樣的人會是這個故事最好的讀者。出書後，證明我的想像沒錯！

 

至於其他創作靈感，我總是形容「善惡」系列有點童話、有點迪士尼、有點哈利波特，和一點點瑪丹娜演唱會。

 

2. 透過這本以魔法學院為主軸所發展的故事，想要告訴讀者們什麼道理呢？

 

SC：在我筆下的世界裡，善與惡不會像表面所顯示的那樣。我們太習慣相信故事裡的英雄（主角）是好人，反派則是天生該死的邪惡靈魂。我希望讀者能再思考這種太簡化的故事閱讀方式。

 

3.《善惡魔法學院》系列暢銷百萬冊，深受讀者熱愛與迴響，你認為書中哪些元素打動他們？覺得自己的作品和其他的奇幻小說最不一樣的特色是？

 

SC：我想，最重要的元素還是角色能與讀者共鳴，讀者們真的從蘇菲、阿嘉莎、泰卓斯身上看到、學到某些事。同時，因為我們不確定誰才是英雄/反派，而在系列故事中發生許多轉折。所以結果不再是可預見的「好人一定會贏」，反而很多時候，我們甚至不知道誰才是好人！

 

4. 想要告訴青少年朋友們，善是什麼？惡是什麼嗎？你自己的定義是什麼呢？或者應該要拋棄善惡二元對立的看法？

 

SC：對我來說，許多迪士尼童話的問題是觀眾已被告知甲是好人、乙是壞人，我們沒有機會根據角色的所做所為來自己判斷。然而在我的故事裡，你必須仔細觀察角色採取的行動，唯有如此，你才能假設他們的道德基準──如果你真的相信道德系統。我敢說，在看完故事後，你將視「善與惡」為一道光譜，我們所有人都身處光譜上的某處（而非兩端）。

 

5. 就我們觀察，有影視改編的作品，深受年輕讀者歡迎，不管是因為影視而去找原著閱讀，或是因為喜歡原著文字再去追影視作品，我們可以發現文字和影像之間，常有一種互補性。你怎麼看自己作品中文字和影像的互補性？

 

SC：無論電影拍得多好，都無法取代閱讀文字時的想像體驗。所以我認為的最佳做法，還是先看小說，在自己腦中先有一些想像。然後再看看電影與想像的差別…

 

6. 以及電影版權已售出百萬美金，屆時開拍你心目中最合適主角（蘇菲和阿嘉莎）是哪二位，原因為何？

 

SC：我們還沒開始選角，就快開始了。

 

7.我們讀到《善惡魔法學院》的創作緣起，以及製作人 Jane Startz 促使你把這個故事寫成小說（而非你原本構想的電影劇本）。我們蠻好奇是否還有更多幕後八卦呢？

 

SC：Jane 對於把故事寫成小說的影響真的很大，她讓我看到這個故事遠比一部簡單電影更有潛力。她看到世界背景的規模，以及這個主題和系列的廣度可拓展得多麼龐大。是她給我信心，推動了第一集的成書與出版。現在我們很幸運地，能再把這個故事反向製作成電影，這也是我一開始想像的訴說方式。

 

8. 全球 COVID-19 大流行，造成生活不便與經濟衰退，許多人覺得病毒是惡的，從你的角度怎麼看這次的疫情？

 

SC：這也是一個善與惡的意義受到誤解的實例。病毒本身，就像人類，都是大自然的一部分。如果病毒是邪惡的，那麼人類也是。可以把病毒想成是生命自然而然的一部分，非善非惡；它只是我們所在的世界的一部分（考驗），是我們必需掙扎求生才能走到完美結局的一個關卡。

 

9. 如果可以將青春下定義，你認為青春是什麼？

 

SC：我認為青青的意義非常簡單，對生命的好奇。

 

《善惡魔法學院》書封／方言文化

 

（以上為方言文化發行《善惡魔法學院》作者訪談）

 

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